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上面有两只看门的魔兽，你要是时间紧可以画成狗。”噗，教室内又是一片哄笑。杜风也忍不住笑了，何水这课讲的，实在太逗了。“这样一分析是不是简单多了？”其实大部分法术都不难，难的是各国语言和不懂它的意思，你死记硬背当然会觉得难，但是一旦懂了里面的意思就会发现其实很简单。就像中文，我们觉得这么简单的语言和汉字，外国人觉得是天文数字，学起来比登天还难。同样的道理，何水经历过那个时代，使用过魔界的语言，召唤的图案也都是换汤不换药，对他来说就像小儿科一样，轻轻松松分解出来。“那么谁上来画一个给同学们看看。”何水把他画的图案擦掉，叫妖上来试试。他本来只想随便叫一个，没想到大多数妖都举起了手。杜风左右一看，大家都举了就剩下他一个显得他好像不会一样，于是也举了手。“那就你吧，杜风同学。”杜风：“……”何水果然还在记仇，怪他用尿过的手摸他杯子。杜风站出来，其他同学还有点羡慕，这么好表现的机会就这么没有了。老实说杜风压力很大，何水这个新老师很受欢迎，不过他讲的确实有趣，会受欢迎也在理所当然，毕竟大家都不知道刚刚是他搞的鬼，还以为出现幻觉了。要不是杜风知道，也会以为是自己的原因。他按照何水的讲解画，本来看起来很难的图案被何水一说立马变得简单无比。先画一个地球，对应五角星也就是五行，里面是个魔界大门，大门上两条狗，不，是魔兽。“同学不要急，狗也是有颜值的，画几个鸭蛋可不行。”何水在旁边打趣。杜风赶紧把他画的狗涂掉，改成魔兽，画完把粉笔放在讲座上下去。“先别急。”何水又来事了，“先来看看杜风同学画的召唤图能不能召唤出魔物。”他手一指，一道蓝光闪烁，射进召唤图内，那图案一下子亮了起来，表面金线游动，显然有效。“看不出来杜风同学还挺有天赋，第一次就能成功。”何水歪头看着图案。那图案越来越亮，一道黑影跳了下来。“杜风同学，你召唤来……一只兔子？”白白的毛，血红的眼，不是兔子是什么？大家哈哈大笑，杜风捂住脸，没脸见人了。何水绝对是故意的，一定是。“好了，大家不要笑，兔子也是魔兔，魔兽的一种。”何水把兔子抱给杜风，“你先好吃好喝的供着，过两天就可以送走了。”杜风：“……”我有一句脏话不知道当不当讲。课程继续，何水在黑板上写写画画，把其他国界的图案也画了出来，类似鬼界的门上是两只鬼，人界是两个人，妖界是两只妖。“最后还是要提醒大家，召唤术属于慢热型法术，一定要在有妖保护的前提下完成，不然你还没画完就已经嗝屁了。”何水继续，“当然也不是没有绝对的办法，你可以提前画在符箓上，玉石上，或者叶子树皮，总之只要一切有灵的东西都可以。”“画在符箓上怎么画？”很快有同学提出疑问，“跟平时画是一样的吗？”何水摇摇头，“这个要去请教符箓老师了，抢别人饭碗是不道德的。”他现在的帝言术已经能控制一部分了，也就是刚出来的时候坑了一点，后面还好，没怎么出过乱子，不过现在连自己也坑，刚说完不说就开始说了。“其实画在符箓上也很简单，需要加一个收边的图案，就像我们平时穿的衣服，织的围巾，都要收边，不然灵气就会扩散。”何水打了个比方，“如果说你第一天召唤的魔兽能打虎，第二天就只能打猫，第三天连兔子都打不过。”这个原理就像围巾不收边一拉就开，原本织的很长一下子就短了一节，往后也只会越来越短。“收边的图我画在黑板上，谁要是需要可以记在本子上，以后有用的时候翻出来。”他还不忘提醒一句，“记得一定要解释清楚，不然过几天翻出来你会发现自己写的是坨翔，自己都看不懂。”这个杜风深有体会，并且经常这样，他为了省劲，每次记数学的时候都是个公式，过段时间就忘了，等于重新来过。说起来感觉何水讲的是数学老师，法决老师是语文老师，其他还有符箓老师，炼丹老师，炼器老师，占卜老师，实战老师。感觉就法决老师最没用，但是偏偏法决老师的课最多，法术是老二，也就是何水的课。大概因为接受了何水的醍醐灌顶，里面有何水对道的理解，很多含义啊什么的懂的比法决老师还多，所以杜风觉得法决课是多余的，偏偏是主课，不能逃，逃课分分钟缺勤，对以后的毕业有影响。何水看看时间，“还剩下五分钟左右下课，这段时间留给大家自习，明天我会出模拟卷choucha，不合格的重点照顾。”他说完提着教科书离开，其实也没走远，就是搬了凳子坐在教室门口，有妖说话什么一个粉笔头扔过来，砸的特准。妖怪大学用的粉笔也不是一般的粉笔，是用特殊花粉制做而成，具有灵气，画符画咒成功率很大，是妖界广泛应用的工具之一。旁边教室也在自习，似乎再念咒语，声音整齐划一，老师从教室里走出来。“现在的老师跟学生一样，娇生惯养打不得骂不得，有个屁大点的事就请假。”韩老师摇摇头，“一代不如一代了。”韩老师又在帮别人代课，心里自然很不爽。何水抖了抖书，“韩老师又在为什么生气？”韩老师吃了一惊，不由自主倒退一步，“你怎么会在这里？”他前两天遇到何水，何水随口说了一句韩老师又年轻了，韩老师顿时老了千岁，脸上都长皱纹了。何水无辜的眨眨眼，“在带学生，今天我的课。”“你今天居然没请假？”韩老师探头往教室里看了一眼，“你的学生也不管管，秧不拉几的怎么教的？”学生们沉浸在召唤术的神奇中，一个个闷头记笔记，没人大声朗读咒语。何水耸耸肩，“我这个是二班嘛，肯定不能跟一班比。”韩老师那边那个是一班，他自己是班主任，跟何水一样，主教法术，不过一个是传统教学方式，一个善于融入新奇创意。何水虽然年纪比韩老师大了不知道多少倍，不过并不是老古董，思想巩固，不知变通，他更喜欢接受，接受变化越来越大的地球。“年轻人啊。”韩老师摇摇头，“一点竞争的心都没有，你这样和废物有什么用？”